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我們希望課桌椅和咱家娃一起“長(zhǎng)大”

來(lái)源：young-ad.com         發(fā)布時(shí)間：2018-04-03 返回列表
我們希望課桌椅和咱家娃一起“長(zhǎng)大”
  甘肅宏鑫家具是一家專門做課座椅生產(chǎn)的廠家，現(xiàn)在我們來(lái)給您說(shuō)說(shuō)學(xué)生升降課桌椅有多么重要。
  青少年的健康成長(zhǎng)，事關(guān)學(xué)習(xí)，更事關(guān)未來(lái)。據(jù)新統(tǒng)計(jì)顯示：國(guó)內(nèi)小學(xué)生、初中生、高中生的近視發(fā)病率分別為：28%、60%、85%。為何近視率如此之高呢？除了不良的坐姿習(xí)慣，不合適的課桌椅有可能影響孩子的身體健康。為此中國(guó)教育部明確規(guī)定學(xué)校要提供多種規(guī)格的書桌，如條件允許要提供可升降書桌，以適應(yīng)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育需要。

  學(xué)生使用過(guò)高或過(guò)矮的課桌椅，致使坐姿不正。長(zhǎng)此以往容易傷害學(xué)生的身體，誘發(fā)近視眼，甚至還將招致脊柱盤曲、變形、駝背等，影響學(xué)生的肺、血液循環(huán)、呼吸和消化功用，不利于學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。

單人升降課桌椅

  現(xiàn)在，就來(lái)了解一下跟課桌椅有關(guān)的事兒吧！
一、課桌椅是否合格，主要受以下指標(biāo)影響。
1.桌面高：桌面離地面的高度。
2.座面高：座面離地面的高度。
3.桌下凈空高：滿足就座時(shí)下肢在桌下自由移動(dòng)的高度。
4.桌椅高差：桌面高減去座面高，是衡量課桌與課椅配合程度的重要因素，影響就座姿勢(shì)。
二、常見(jiàn)的三種不合適情況
1.課桌椅的尺寸與學(xué)生的人體尺寸不相符，桌下凈空高高度不夠，雙腿伸不進(jìn)，脊柱呈彎曲狀。桌椅高差太大，眼與書距離縮短，兩肩往上提。
2.新型課桌椅形同虛設(shè)，一些學(xué)校配備了可調(diào)節(jié)高低的升降式課桌椅，但大多數(shù)學(xué)校為了追求嚴(yán)肅的校園氣氛，規(guī)定學(xué)生不能私自調(diào)動(dòng)課桌椅的高低。同時(shí)，學(xué)生對(duì)怎樣高度的課桌椅才適合自己沒(méi)有一個(gè)明確的概念，老師也沒(méi)有正確引導(dǎo)，使得可調(diào)節(jié)式課桌椅不能發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，形同虛設(shè)。
3.課桌椅使用舒適性差，比如，書包放椅子上，或者書包放腳底下。一般課桌抽屜高約10cm，可一些學(xué)生的書包厚達(dá)15~20cm，根本放不進(jìn)去，只好把書包放在椅子靠背上或腳底下，這樣，上課時(shí)學(xué)生的身體活動(dòng)就會(huì)受到限制。
  以上就是我們總結(jié)的一些對(duì)您有幫助的事情，歡迎您的咨詢和了解，聯(lián)系電話：李經(jīng)理，18189666810

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